セクション1【1:35～】

I (ウィノン) for (ネーッ) to become passionate about psychology.
and I have been involved in psychology in many different ways for the rest of my life up into this point.

僕はその後、心理学に情熱を燃やしていったんだ。
そして今この時まで、僕は多くの違った方法で心理学に関わってきた。

↓ロボ太の正答へ

　もう頭から聞き取れないぞ。ウィノン、ネーって言ってるダメだわかんない。intoがあやしいけど、たぶん「今のこの時点まで」ってことだと思うんだよな。

セクション2【1:45～】

In 1981, I took myself to China. and I desided I was going to be native level in Chinese inside two years.
Now, you need to understand that. in 1981, everybody for Chinese was really really difficult （アンネーダ ウェスティナ）could study for ten years or more in never really get ready good at it.

1981年、僕は中国に行った。そして中国語に関して２年でネイティブレベルになることにした。なる予定でいた。
さて、みなさんには理解してもらう必要がある。1981年の時点では、中国語勉強者はマジで難しい　上達する準備もないまま10年、それともそれ以上　勉強をし続ける

↓ロボ太の正答へ

　ウェスティナ… wasting a かなぁ？無駄な努力を、みたいな？ wasting time いや絶対言ってないな。

セクション3【2:08～】

Now I also （ウェンネム）the different idea which was taking all of the conclutions from psychological research up to thier point and a playing them to the learning process.
（オウ）really cool with in 6 months I was （インフルーイントゥ）in　（メンダリン）Chinise, and took a little bit longed get up to native.

で、僕はまた違うアイデアをウェンネムしもした。そのアイデアとは（up to their point）の心理学的な研究の全ての結論。そしてそれを勉強のプロセスに取り入れた。 その結果、半年で良い成果を上げたのかな？わからんけど。ネイティブに近づくことが出来たっていうことを言っているハズ。

↓ロボ太の正答へ

　up to ～ pointってこの人の口癖なのかもしれない。たぶんこれもその時点まで…彼らのポイントまで？わかんないね。セクション2のアンネーダ ウェスティナ、今セクションのメンダリン、ウェンネム。知らない単語なのか聞き取れていないのか。

セクション4【2:27～】

But I looked around and I saw all of these people from different countries struggling terribly with Chinise, I saw Chinise people struggling terribly so learning English another languages.
And so my question got refined. Down to how can you help in normal adult learn a new language quickly easily effectively?

しかし、周りを見てみると、わたしは見た　様々な国から来た全ての人が中国語にめっちゃ苦戦してるのを。わたしは見た中国人が英語や他の国の言葉を学ぶのにとても苦戦しているのを。
なのでわたしはわたしの疑問を改良した「普通の大人が新しい言語を　早く・簡単に・効率的に学ぶにはどうすればいいか」という風に。

↓ロボ太の正答へ

　ここは一番すんなり聞こえた気がするんだけどどうだろう？

セクション1【1:35～】

I went on from there to become passionate about psychology.
and I have been involved in psychology in many different ways for the rest of my life up until this point.

そこから私は心理学に夢中になっていきました。
そして、それ以来今日に至るまで、人生を通してさまざまな形で心理学に関わってきたのです。

↑マチダの聞き取りへ

went on from there

　わたしが(ウィノン) for (ネーッ)に聞こえたとこ。

　go on = そのまま続いていく from there = そこから → go on from there to ～ = 「そこからさらに進んで～するようになる」そこっていうのは睡眠学習にまつわる経験のことかしらね。

　up until this point については、前々回にてupのイメージを固めてあったのでニュアンスを正しく受け取ることが出来たぞ。

参考ページ【英語勉強 #4】It’s up in the air.

セクション2【1:45～】

In 1981, I took myself to China. and I desided that I was going to be native level in Chinese inside two years.
Now, you need to understand that, in 1981, everybody thought Chinese was really really difficult and that a Westerner could study for ten years or more and never really get very good at it.

1981年、私は中国へ行きました。そして、中国語を2年以内にネイティブレベルにしてやろうと決めたんです。
さて、ここで理解しておいてほしいのは、1981年当時、誰もが中国語は本当に、本当に難しいと思っていたということです。西洋人なら10年以上勉強したって、結局それほど上手くなれない、と考えられていました。

↑マチダの聞き取りへ

took myself to China

　別に went to China でいいのにね。take myself to ～「自分を～へ連れていく」という言い方にして、「よし、自分を中国へ送り込んだ」みたいな主体的なニュアンスを出している。

was going to

　「～するつもりだった」というニュアンスが転じて、～になるつもりでいた → 自分は～になるんだ、と決めた、みたいな。自分の意志で決断した感じ。二年以内でネイティブレベルになろうと決めた。ロンズデールさんすげぇや。

a Westerner

　知らん単語出てきたでぇ。「西洋人」という意味だそうな。

get good at～

　get the hang of it とちょっと親戚みたいな感覚で、「～が上手くなる」

参考ページ【英語勉強 #3】Got a hang of it?

セクション3【2:08～】

Now I also went in with a different idea which was taking all of the conclutions from psychological research up to that point and applying them to the learning process.
What is really cool was in 6 months I was fluent in Mandarin Chinese, and took a little bit longer to get up to native.

そして私は、別の考えを持って臨んだんです。それは、その時点までに心理学の研究から得られていたあらゆる結論を取り出して、それを学習のプロセスに応用するというものでした。
そして何がすごかったかというと、6か月後には中国語が流暢に話せるようになっていたんです。ネイティブレベルに達するには、そこからもう少し時間がかかりました。

↑マチダの聞き取りへ

go in with ～

　直訳：その世界に～というものを持って入っていく → 意訳：～という考えを持って臨む　I went in with a different idea. 「わたしは違うアイデアをもって臨んだ」

which was taking all of the ～中略～ and

　それがどんな違ったアイデアだったのかということが書かれている部分だがなかなか難しい。ニュアンスを掴もうとすると頭がこんがらがりそうになる。

　落ち着いて順番に読んでいこう

　I also went in with a different idea わたしは違うアイデアをもって臨みました which was taking そのアイデアとは取り入れる（取り出す・持ってくる） all of the conclutions 全ての結論を from psychological research 心理学研究から得られた up to (that) point その時点までに

　→さて。わたしは違うアイデアをもって（勉強に）臨みました。そのアイデアとは、その時点までに心理学研究から得られていた全ての結論を取り出して、って感じか。うん腑に落とせたなこれは大丈夫そう。

and applying them to the learning process.

　apply A to B = AをBに応用する　さっきの続きで「それを勉強のプロセスに応用するというものでした」ここはシンプルだ。そしてapplyの中心にあるイメージは『あるものを別の対象にピタッと当てる・作用させる』『何かを対象に当てる・くっつける』　例文をいくつか挙げておこう。

• apply pressure → 圧力をかける Apply pressure to your nose if you get a nosebleed. ⇔ 気持ちのプレッシャーは「put pressure」Their father always puts pressure on(ドスンと乗せるイメージ) his children.
• apply cream to your skin → クリームを肌に塗る
• apply them to the learning process → 心理学から得た知見を学習という対象に当ててみる → 心理学の知見を学習に応用する（知識・原理を学習に当てる）
• apply this rule to the situation → このルールをその状況に適用する（このルールをその状況に持ってきて当ててみる）

in six months I was fluent in Mandarin Chinese

• be fluent (言葉や外国語を流暢に話せる状態や動作などが滑らかな様子を表す形容詞) in ～ → ～を流暢に話せる状態にある → が流暢である。
• Mandarin Chinese → 中国語の標準語

　どっちも知らん単語が来たぞ～！

　in six months 六カ月で I was fluent わたしは流暢な状態になった in Mandarin Chinese 中国語（標準中国語）が → 六か月後には、標準的な中国語が話せるように（話せる状態に）なっていた　六か月後にはペラペラになっていた。　「六カ月後にはそうなっていた」ではなく「六カ月でそうなった」というニュアンスにしたい場合は、in six months I became fluent in ～にすればいい。

and took a little bit longer to get up to native.

　longer を longed なんて聞いちゃったもんだから意味不になっちゃったけどこれならわかる。それでももう少し長い時間がかかったということだね、ネイティブレベルに到達するまでは。

　このセクションは悲しいかな細かいニュアンスをほとんど取りこぼしてしまったけど、なぜか訳の大枠は合っているという不思議。